沈阳工学院大学生电子商务
“创新、创意、创业”挑战赛校赛通知
一、组织单位
主办单位：教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会
承办单位：沈阳工学院创新创业学院
二、参赛要求
1、参赛队伍资格
（1）参赛选手资格。参赛对象是经国家教育部批准设立的普通高等学校的在校大学生，参赛学生需经所在学校教务处等机构审核通过后方可参赛，具备参赛资格。高校教师既可以作为学生队的指导老师也可以作为混合队的队长或队员（但教师总数不能超过学生总数）参赛。
（2）参赛队人数。参赛选手每人每年只能参加一个题目的竞赛，一个题目最少3个人，最多5个人参加，其中一位为队长。参赛队伍分两种：第一种是学生队，要求队长和队员全部为全日制在校学生；另一种是师生混合队，要求队长必须为教师，队员中学生数量必须多于教师（比如，2个教师3个学生组成师生队）。提倡合理分工，学科交叉，优势结合，可以跨校组队，以队长所在学校为该队报名学校。
2、参赛题目资格
（1）题目来源。大赛题目来源可以为国内外企业、行业出题以及学生自拟题目等，大赛提倡不拘一格选题参赛，鼓励创新意识、创意思维和创业能力的提高。
（2）原创性。本赛事强调，所有参赛作品必须为参赛者未公开发表的原创作品并不得在本“三创赛”之前参加过其他公开比赛。对于继承（迭代）创新的作品，一定要有显著的内容创新，并在文案中明确说明哪些为自己的创新（评审看的就是自己的创新内容），如涉及侵权参赛队则要自行承担相应的责任。
（3）作品要求。参赛作品不能含有色情、暴力等内容，不能与中华人民共和国法律相抵触。参赛提供的参赛资料（竞赛作品）里必须在封二上包括“我们的承诺”(具体内容与模板见“三创赛”官网的“资料下载”)。
三、竞赛实施细则
1、选拔方式
现场答辩结合计划书写作内容
2、竞赛时间、地点
5月13日 地点：创新创业学院227
3、答辩要求
1、各参赛团队答辩时，不能由非本团队人员代替答辩。
2、每个团队答辩时间共为8分钟，其中团队陈述时间为5分钟；提问与回答时间为3分钟。
3、参赛队在工作人员指引下按次序进入答辩室进行答辩。
四、评分标准
1、参赛作品打分细则
评分项目 | 评分说明 | 项目分值 |
实用性与 创新能力 | 面向现实应用问题，具有解决问题的实用价值，体现出创新能力与元素，对目标企业有吸引力。 | 15 |
产品与服务 | 对产品与服务的描述清晰，特色鲜明，有较显著的竞争优势或市场优势。 | 15 |
市场分析 | 对产品或服务的市场容量、市场定位与竞争力等进行合理的分析，方法恰当、内容具体，对目标企业具有较强的说服力。 | 15 |
营销策略 | 对营销策略、营销成本、产品与服务定价、营销渠道及其拓展、促销方式等进行深入分析，具有吸引力、可行性和一定的创新性。 | 15 |
方案实现 | 通过功能设置、技术实现等，设计并实施具体解决方案，需求分析到位，解决方案设计合理。 | 20 |
总体评价 | 背景及现状介绍清楚；团队结构合理，工作努力；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；创意、创新、创业理念出色；对专家提问理解正确、回答流畅、内容准确可信。 | 20 |
得分合计 | 100 |
五、评审程序与评分规则
1、评分规则
（1）作品的质量：强调原创性、可行性、实践性。
（2）每队最终成绩计算方法：为避免同分情况，每组组长给该组每支团队打分时，须加打两位不重复的小数分（例：85.39；91.97）；而其余组员则不打小数分（例：85；91），每组成绩以该组评委的平均分为准。
（3）若对该组打分，在前5名中，出现了有相同分数的团队，竞组委会立即与该组评委组长联系，由每组组长召集组员商议，解决同分问题。
（4）评委必须按《评分标准》所列评分项目进行打分，须客观、严谨，不得遗漏。
（5）单项奖设优秀创新奖、优秀创意奖及优秀创业奖，各单项须单独打分，各项10分。组长仍须加打两位不重复的小数分（例：8.35；9.97）；而其余组员则不打小数分（例：8；9）。
六、奖项设置
一等奖： 2名
二等奖： 6名
三等奖： 9名 发放相应获奖证书。
七、沈阳工学院三创赛组织委员会联系方式
02456618600
